编者按：2024年，西北工业大学将召开第十四次党代会，全面擘画新时期事业发展新蓝图，加快建设中国特色世界一流大学。党委宣传部联合学校各单位推出系列工作巡礼，全面展示第十三次党代会以来学校事业发展取得的成绩，激励全体师生锚定“127”发展目标，干在实处、走在前列，以饱满热情迎接第十四次党代会胜利召开，为谱写中国特色世界一流大学建设西工大新篇章团结拼搏、砥砺奋进！
实施人才强校战略 识才爱才敬才用才 为中国特色世界一流大学建设提供坚实人才支撑
——西北工业大学人才队伍建设工作巡礼
“人才是第一资源”，习近平总书记在中央人才工作会议上指出，“当前，我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足“两个大局”，站在实现民族复兴、赢得国际竞争主动的战略高度，把人才作为支撑发展的第一资源，持续释放加强人才工作的强烈信号，为高校的人才队伍建设指明了前进方向、提供了根本遵循。
学校历来高度重视人才工作，第十三次党代会以来，全面贯彻党的十九大、二十大、党的二十届三中全会和中央人才工作会议精神，认真学习贯彻习近平总书记关于人才工作的重要论述，坚持党对人才工作的全面领导，深入实施新时代人才强校战略，围绕“队伍建设”和“体系建设”两条主线，进一步强化师德师风建设、创新人才引育机制、深入推进人才评价改革、深化人事制度改革、统筹推进各支队伍建设，人才队伍建设成效显著，为中国特色世界一流大学建设提供了坚实人才支撑。
坚持党管人才，以实际行动服务人才强国战略
学校以习近平总书记关于人才工作的重要论述和党中央有关人才工作的重要决策部署为根本遵循，准确把握国家政策导向，做到前瞻布局，长远规划。2022年召开学校人才工作会议，发布实施《人才工作高质量发展行动计划》，明确人事人才工作“三步走”战略。
不断夯实党管人才主体责任，明确职责、加强协调、形成合力，为人才工作系统高效运转提供动力。健全组织领导体系，完善党管人才的工作格局，夯实党管人才主体责任，完善校、院两级人才工作领导小组设置，形成了学校党委统一领导，组织人事部门牵头抓总，职能部门各司其职、密切配合，学院、研究院和中心等二级单位主动作为，全校广泛参与的人才工作格局。
2023年，学校进一步加强新时代人才工作的统筹谋划，明确人才引领发展的战略地位，提出“127”近期发展目标和落实举措，为学校人才工作提供了方向指引，全校上下高质量做好人才工作的意识进一步增强，团结、引领和服务人才的良好政治生态逐步形成。
2022年学校召开人才工作会议启动会，时任校党委书记张炜主持
时任校长汪劲松在学校人才工作闭幕会上作主题报告
坚持“内培外引”，高层次人才队伍建设成效显著
习近平总书记指出“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”。学校始终深入实施人才强校战略，“人才队伍是学校竞争力的关键，有人才才有希望，心中有人才，人才就无处不在。要内培大人才，外引青字号。”校党委书记李言荣院士在多个场合强调人才的重要性和发展思路。
学校坚持将高层次人才队伍建设作为重中之重来抓，坚持内培、外引共同发力，全方位培养、引进、用好人才。五年来，学校新增国家级高层次人才249人，达到392人，增幅达174%，新增海外青年人才87人，增幅达458%。人才占比从6.5%提升至14.7%。其中，新增院士3人，实现连续三次不断线。2023年新增国字号人才98人，年度入选人数创历史新高。
李言荣书记指导人事人才工作
持续优化人才工作体系，加强统筹谋划和前瞻布局
学校注重人才工作统筹谋划和前瞻布局，“一院一策”科学制定并有力执行“十四五”师资队伍建设规划，实现了师资队伍有序发展、持续改善队伍结构。发布实施《人才工作高质量发展行动计划》《高层次人才三年专项实施计划》，进一步明确人才工作核心任务，并详细制定实施路径和支持政策，做到规划引领、体系完备、政策给力，为高质量做好人才工作奠定了基础。
“走出去”和“请进来”相结合，加大全球引才力度
积极“走出去”，抢抓海外引才黄金窗口期，布局全球引才网络。2023年至今，先后组建80余个团组，赴20余个国家和地区开展各类引才活动100余场，吸引1200余名学者参与。聘任60余位校内外“引才大使”，充分发挥以才引才、以才荐才作用。主动“请进来”，近五年，学校举办翱翔青年学者论坛六届，吸引来自全球33个国家和地区的2500余位学者报名参会。
校长宋保维在第十一届翱翔青年学者论坛上作主题报告
学校举办第十一届翱翔青年学者论坛
加强高水平团队建设，打造国家战略人才力量
学校出台《翱翔团队建设管理办法》，以“培育大人才、构建大平台、承担大项目、产出大成果”为目标，将团队作为孕育战略科学家、领军人才和青年人才的重要载体。建立健全团队发现、遴选、培育、支持、评价、激励保障和退出机制，在人才引进、考核晋升、绩效分配、招生指标、经费等方面给予团队“一队一策”支持，精准配备“资源包”，激发团队创新活力，促进团队围绕“方向—队伍—平台—项目—成果”五位一体的创新链条，将团队组织优势转化为人才优势、科技优势和育人优势，产生1+1＞2的效果。首批遴选签约37个翱翔创新团队，包括9个战略团队，12个领军团队和16个青年科学家工作室，支持重大标志性成果产出。
学校翱翔创新团队体系
学校首批翱翔团队签约仪式
持续健全青年教师全链条培养制度，搭建成长阶梯
学校优化实施“翱翔人才计划”，分翱翔青年学者、翱翔新星、翱翔海外学者三个类别，加强后备人才分类、分层选拔和重点支持，建立“翱翔人才成长档案”，加强追踪与接续支持。已选拔翱翔青年学者和新星395人，其中60%左右成长为国家级人才。学校为新进教师建立“资源一站式保障清单”和“资源快速落实机制”，统筹物理空间、进人指标、招生指标、经费支持、高水平公共平台和薪酬激励等资源保障。学校营造追求一流、追求卓越的人才工作良好氛围和生态，“千方百计帮助老师成功”。李言荣书记、宋保维校长定期组织召开青年教师座谈会、国家级人才座谈会，搭建交流平台，了解人才所需，听取意见建议，促进人才成长与发展。
2023年4月李言荣书记与青年教师座谈
2024年，宋保维校长与青年教师代表座谈
学校深化校企人才合作，服务国家战略需求
学校启动“青年教师百人总师培养工程”，每年选派20位优秀青年才俊到军工企业挂职锻炼，挂职项目副总师或专业副总师，参与型号研制与技术攻关，支持青年教师深耕行业，推进“1→0”的回溯性基础研究，提升联合攻关和工程实践创新能力，提升行业影响力和活跃度。学校充分发挥“校企联聘学者”作用，通过教学、讲座，联合开发课程、指导研究生、建立创新平台、联合申请项目、联合攻关等方式，加强校企人才协同，强化基础研究与工程应用双向互动。
央视报道我校挂职某型涡扇发动机副总师贾琳渊副教授
学校牵头，成功策划组织召开全国首次“校企人才合作研讨会”，以“校企协同创新，加快建设国家战略人才力量”为主题，来自航天科技、航天科工、航空工业、中国船舶、兵器工业、中国电科、中国航发、中国商飞集团、中物院及其下属院所共50余家单位，100余位领导嘉宾出席，建立了校企常态化交流合作“新机制”，校企人才共引共育共享“新机制”。
2024年5月学校举办校企人才合作研讨会
坚持深化人事制度改革，充分释放人才创新创造活力
体制顺、机制活，则人才聚、事业兴。习近平总书记在中央人才工作会议上强调，“必须破除人才培养、使用、评价、服务、支持、激励等方面的体制机制障碍”。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》提出，要“深化人才发展体制机制改革，强化人才激励机制，建立以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价体系。”
2023年，学校提出“127”落实举措，以“机构改革”和“评价改革”为牵引增强办学活力，为持续深化人事制度改革指明方向。近年来，学校千方百计创造帮助教师成功的制度环境，深入推进人事制度改革，打破各类束缚人才发展的条条框框，加快形成有利于人才成长的培养机制、有利于人尽其才的使用机制、有利于人才各展其能的激励机制、有利于人才脱颖而出的竞争机制，为各类人才搭建好干事创业的良好平台。
深入开展机构改革，推进学校治理体系和治理能力现代化
学校党委成立机构编制工作领导小组，出台学校《机构改革总体方案》和《机构编制管理办法》，坚持“瘦身”与“健身”相结合，优化机构设置、职能和编制，二级机构总数由86个精简至69个。实施职能部门“大部制”改革，试点开展“学部制”改革，减少管理层级，提升管理效能，进一步激发学校办学活力，大力营造人才发展良好生态环境。
2023年10月学校召开机构改革工作动员部署会
持续推动评价改革，健全以目标责任为核心的评价体系
深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，推进分类评价，真正实现 “干什么评什么”，在职称评审中，先后增设美育、体育、科技成果转化等系列，形成了9个系列13个类别的职称评审条件，畅通各类人员发展路径。“一院一策”制定准聘教师准入标准、考核标准、晋升标准；坚持品德、能力和业绩的人才评价导向，完善同行评议工作机制。出台《二级单位目标责任制实施办法》《教职工基本工作量暂行规定》，构建“二级单位任务、领导班子任期、全员岗位聘期”并重的目标责任体系，强化目标牵引，夯实主体责任，推动任务落实。
2024年6月，学校召开2024-2027年学院岗位聘任交流会
不断完善准长聘制度，形成竞争择优的教师发展机制
修订《教学科研系列教师准聘长聘管理办法》，深入推进准长聘制度建设，逐步构建“能进能出、能上能下、岗变薪变”的准长聘管理体系。优化长聘教授遴选标准，强化准聘教师聘期管理与考核，有序推进准聘教师长周期考核。建立多元化准聘教师发展通道，畅通引进长聘、A轨转长聘、非编转准长聘、准聘教师晋升准长聘的各类人员晋升准长聘岗位的通道。2016年以来，学校共引进准聘师资1353人，有力支撑了学校一流大学建设。
逐步健全非事业编管理制度，拓展多元化用工管理模式
出台《非事业编制教职工聘用管理办法》，积极推动非事业编制与事业编制队伍融合发展。畅通各类岗位人员职业发展通道，逐步实现从身份管理到岗位管理的转变；拓宽科研经费支持渠道，赋予学院、团队更多用人自主权。通过建立更加开放、多元、灵活、融合的用人模式，促进学校各支队伍协调发展。
深化绩效分配制度改革，激发教职工干事创业活力
出台《绩效考核与分配实施方案》，实施绩效总量控制政策，强化二级单位绩效分配自主权，落实绩效分配与考核结果挂钩的激励与约束机制。坚持薪酬正常增长机制和联动机制，2022年和2024年，学校先后两次调整提高了岗位工资和绩效工资水平，为各类人才、不同岗位的教职工提供了扎实的安“薪”保障。
坚持弘扬教育家精神，严格师德师风“第一标准”
习近平总书记强调，“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作，既要有严格制度规定，也要有日常教育督导。”
李言荣书记多次强调，要加强教师师德师风建设，引导教师用模范的言行举止为学生树立榜样，用高尚的人格魅力引领学生的心灵，努力成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。
学校将全面提升教师思想政治素质和职业道德水平贯穿教师工作始终，引导教师始终牢记为党育人、为国育才使命。五年来，学校坚持师德师风第一标准，着力培养“四有”好老师，切实增强广大教师培养社会主义建设者和接班人的责任感、使命感和紧迫感。
健全师德师风建设长效机制，培养造就高素质教师队伍
成立党委教师工作委员会、师德师风建设与监督委员会，加强党对教师工作的全面领导，统筹教师思想政治和师德师风建设工作。健全师德考核体系，出台《教师思想政治和师德师风考察实施办法》等，严格落实教师思政和师德“双把关”。深入组织开展师德专题教育、师德集中学习教育，定期发布政治理论学习资料，编印发放《师德规范手册》，开展千人“师德规范知识竞答”活动等，实现教职工全覆盖，取得了扎实的学习实效。
学院组织青年教师开展素质提升培训
构建教职工职业生涯培训体系，将能力提升贯穿全过程全方位
统筹全校教职工教育培训，制定发布《关于加强和改进教职工教育培训工作的指导意见》，强化组织领导和责任分工，构建教职工教育培训的协同联动机制。持续优化实施新进教师入职培训，书记、校长讲授“入职第一课”，组织教师赴行业院所实践交流，为培育“总师型”人才奠定基础。加大骨干教师实践研修，强化理想信念教育，实施“教师素质提升计划”，每年统筹200余万经费支持基层单位自主开展教师素质提升教育实践活动，大力弘扬教育家精神、科学家精神。
书记校长为青年教师讲授“入职第一课”
加强学校荣誉体系建设，积极营造识才爱才敬才用才良好氛围
出台《西北工业大学教职工荣誉表彰实施办法》，构建“校级重要荣誉-校级专项荣誉-部门级荣誉”相衔接的分级分类荣誉体系，充分发挥典型引领作用。每年9月举办“师德师风建设月”活动，开展丰富多彩的特色活动，营造尊师重教良好风尚。近五年推荐入选“全国高校黄大年式教师团队”2个，“陕西省高校黄大年式教师团队”2个，陕西省师德建设示范团队2个，陕西省教书育人楷模2人，陕西省最美教师1人，陕西省师德标兵2人。
学校举办2023年教师节表彰大会
过去的五年，学校人才工作取得显著成效：
党的领导更加坚强有力、对新时代人才工作的认识更加深刻、思路更加清晰、服务人才强国战略的作用更加彰显；
师资队伍规模稳步增长，结构持续优化，人才数量快速提升，教师“硬实力”和“影响力”持续增强；
人事制度改革持续深化，人才评价体系更加科学更加健全，对人才的激发作用更加显著；
教师思政和师德师风建设全面深化，广大教师不断坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，涌现出了一批为学、为事、为人的“大先生”；
……
综合国力竞争说到底是人才竞争。人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。国家发展靠人才，民族振兴靠人才。
西工大作为国防军工特色高校、高等教育的第一方阵、国家战略科技力量重要组成部分，将锚定“127”发展目标和“天下工大、世界三航”的远景目标，勇于担当、积极作为，深入实施人才强校战略，以高水平创新人才为高水平自立自强夯基垒台，将人才优势转化为发展优势，为建设教育强国、科技强国、人才强国贡献更多西工大力量！
（文字：人力资源部、党委宣传部；图片：党委宣传部；审核：唐玉生、马西平）
