9月27日下午，《西北工业大学学报（社会科学版）》（以下简称“学报”）第七届编委会换届大会暨第一次编委会会议在我校翱翔国际会议中心召开。西北工业大学党委常委、副校长杨益新教授，西北工业大学原党委副书记、西北工业大学太仓智汇港党工委书记、管委会主任万小朋教授，华中科技大学余东升教授，西南大学韩云波教授，陕西师范大学龙宝新教授，西北工业大学车阿大教授、杨云霞教授、张敏教授、王晓丹副教授和学报青年编委代...
9月27日，“新时代哲学社会科学学术期刊服务创新人才培养论坛”在翱翔国际学术会议中心举行。论坛由《西北工业大学学报（社会科学版）》编辑部、西北工业大学学科建设办公室、西北工业大学高等教育研究所、陕西高等教育研究院主办，《西安交通大学学报（社会科学版）》编辑部、《西北农林科技大学学报（社会科学版）》编辑部、《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》编辑部、《西北大学学报（哲学社会科学版）》编辑部、《长安...
9月19日，陕西高等教育研究院（我校牵头主建）智库建设学术研讨会暨2023年第二次工作推进会在西安欧亚学院召开。陕西高等教育研究院西北农林科技大学、西安理工大学、西安欧亚学院分院相关负责人参会。会议由李辉主持。 西安欧亚学院校长助理、教育创新研究院院长赵军镜对参会人员表示欢迎，并介绍了学校教育教学与智库建设情况。他表示，欧亚学院将发挥自身优势与各分院一同把陕西高等教育研究院建设好，为陕西省高等教育事业...
9月13日，由教学研究与教师发展中心主办，西北地区高校教师教学发展研究院、陕西高等教育研究院协办的“教师教学竞赛优秀案例示范分享活动”成功举办。来自第三届全国高校教师教学创新大赛陕西赛区的4位一等奖获奖教师分享了参赛经验。本次活动线下线上同步进行，吸引了来自全国近两百所高校、1100余名教师参会观摩。 西北工业大学张娟教授以“基础课程教学创新备赛解析——以理论力学为例”为主题，系统分享了如何从教学案例库...
为进一步提升我校教师的教育教学国际化水平，满足我校教师提高英文教学能力、实践数字技术教学方法手段、与国际高水平大学教育工作者共同探讨实用教育理念和先进教学方法的教学发展需求，教学研究与教师发展中心积极联系国（境）外高水平大学共同开发教师教学研修项目，本年度首次开展了芬兰赫尔辛基大学境外研修项目。前期经过专家组评审遴选，我校10位教师组建了芬兰赫尔辛基大学境外研修团队，8月20日至9月2日首次赴芬兰赫尔...
近日，南京大学中国社会科学研究评价中心中文社会科学引文索引（CSSCI）来函，《西北工业大学学报（社会科学版）》（以下简称“学报”），首次入选CSSCI（2023—2024）扩展版来源期刊。学报于1999年创刊，2018年进行了全面系统化改版升级建设，首次取得了具有里程碑意义的重大历史性突破，为学校推进“双一流”建设和繁荣哲学社会科学提供了重要平台。学报始终坚持正确的政治方向，将“矢志追赶超越，奋力争先进位”作为办刊的...
8月18日至22日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第三届全国高校教师教学创新大赛全国现场赛在浙江大学闭幕。全国239个教师（团队）进入全国赛现场评审，产生一等奖72名、二等奖166名。经过激烈角逐，我校力学与土木建筑学院张娟教授获基础课程正高组一等奖，公共政策与管理学院张琳助理教授团队获新文科中级及以下组一等奖，材料学院张磊磊教授团队获课程思政正高组二等奖。我校一等奖获奖总数并列全国第一，为...
2023年8月30日，高等教育研究所硕士研究生在友谊校区翱翔体育馆进行开学报到，怀揣梦想开启人生新的篇章。高等教育研究所领导和师生积极开展迎新工作和入学教育。一、新生报到上午7:40新生报到处已布置就绪，高教所负责研究生管理的老师、志愿者紧张而有序地进行各项准备工作。上午8:00，第一批前来报到的新生到达迎新点，按照流程完成材料审核、人脸识别、信息录入、材料领取等报到工作。下午4:00，高教所2023级高等教育学、课...
为进一步提高我校教师教学国际化胜任力，提升教师教学设计理念和方法，拓展国际化视野，促进学校教育教学国际化水平提升，经前期专家组评审遴选，2023年8月13日至26日，我校组织航海学院陈效鹏、电子信息学院吴俊、自动化学院吴小华、计算机学院孙蓬、数学与统计学院李巍、化学与化工学院耿旺昌、管理学院王莉芳、软件学院张凯龙、艺术教育中心余书涵、教学研究与教师发展中心刘怡等10位教师赴英国牛津大学参加教学设计与实施（...
为深入学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，提升高校教师的教育理念和教学能力，西北工业大学教学研究与教师发展中心于6月30日至7月3日开展国际认证教学技能工作坊（ISW）培训，来自多个学院的教师经过四天高效、多元、紧张、有序的培训，圆满完成培训任务，获得ISW国际认证资格证书。ISW工作坊注重将教育教学理论结合教学实践，工作坊教学活动中包含BOPPPS有效教学结构、互动教学技巧、课堂教学评价和Kolb学习风格...
